當前位置: 首頁 > 知識 > 學齡前 > 入園準備 > 內容

誰扼殺了孩子們的童年?

2013-02-22 11:36 來源于:phoebe 我要評論(0) 加入收藏

本文標簽: 無

導讀:元宵節馬上就要來到,家長們都在幫孩子準備開學的學習用品,正月十五過后便是學生們開學的時候。但是,有很多孩子都表示不愿意去上課,太累!就連幼兒園的小朋友都拒絕開學,這是為什么呢?

 

  眼瞅著要出正月十五,北京市民石先生有點犯愁,“幼兒園快開學了,女兒卻鬧著不想去,說上課累?!边@個年僅4歲的小姑娘,在幼兒園不僅要學五六門課程,課外還有舞蹈、小主持人等才藝培訓。

  石先生的煩惱,代表著很多家長的無奈。目前,幼教小學化與成人化的現象屢禁不止,讓孩子們的“成長樂園”淪為“學前集訓營”。

  驚:從“魔鬼訓練”到題海戰術,孩子“傷”在起跑線上

  近日,一份2013年北京市某幼升小學前班的課表,讓許多成年人看后咋舌不已。除了識字閱讀、口算、英語、國學、音樂、美勞等項目,還包括彩泥、鋼琴陪練、魔術、視唱練耳、右腦記憶訓練等多種課后班內容。據說,這些孩子還是經過專門測試之后,才有機會接受“魔鬼式學前訓練”。

  這種“填鴨幼教”,雖然有些極端,但絕非個案?!耙恍┯變簣@班級甚至把每個孩子的作業試卷布滿整個教室,小小的孩子居然也得應付題海戰術?!贝筮B理工大學幼兒園老師李敏如此寫道。據介紹,有的幼兒園還以“成長教育”的名義,為孩子開設大量成人體驗課程。

  更令人擔憂的是,這種“搶跑教育”正從幼兒園蔓延到家庭。有的家長以“不能輸在起跑線上”為由,給孩子報各種培訓班。有的家長帶著孩子奔波于各種選秀節目、試鏡現場等。

  “成人將自己的規則、愿望強加給兒童,干涉了兒童的自由發展,會耽誤孩子一生的幸福?!敝袊嗌倌暄芯恐行母敝魅螌O云曉說。

  憂:知識訓練取代素質培養,功利教育導致童年過早消逝

  在很多教育學者看來,幼教的小學化與成人化造成的直接后果,就是童年的過早消逝。

  “學習興趣、行為習慣、個性、思維、創造性等素質訓練都不是一下子看得見的,需要日積月累方能取得良好的效果,但英語、識字、算術等知識訓練都是立竿見影的?!崩蠲粽f,一些幼兒園認為開展小學化教學既可讓老師省心,又能獲得家長好評。

  除了功利的教育理念,幼小銜接體制的不平衡也為幼教走偏推波助瀾。長期以來,幼兒園在教學組織、作息制度等方面向小學靠攏,但小學卻很少考慮主動與幼兒園對接。由于很多孩子學前“搶跑”,導致一年級新生入學時“起點”不齊,老師只能根據班級里大部分學生的情況開展教學,以至于給家長一個錯誤信號:新生入學前一定要有相應的學習基礎。

  在調查中也發現,如何順利通過小學入學考試、給老師留下好印象,往往被很多家長視為當務之急。于是,家長們絞盡腦汁給孩子“打提前量”,進一步造成學前教育的惡性循環。

  “童年不是未來生活的準備期,而是一段獨特的、不可再現的生活?!敝袊逃龑W會副會長朱永新認為,孩子自出生到5歲,在智慧、情感、意志和性格諸方面從周圍世界中攝取的,要比他5歲之后所攝取的多許多倍,孩子將來會成為什么樣的人,起決定作用的是他的童年。

  管:要建立督導與問責制度,責令違規幼兒園限期整改

  其實,對于當前幼兒教育的走偏,教育部門并非沒有覺察。教育部早在2011年就下發通知,要求防止和糾正“小學化”現象。今年又專門印發《3—6歲兒童學習與發展指南》,倡導正確的幼教途徑與方法。近日,上海市教委還出臺新規,全市小學一年級新生將嚴格執行“零起點”教學,以扭轉家長學前教育的觀念誤區。

  不過,有專家認為,要根治幼教小學化的老問題,僅靠指導性的文件顯然力度不夠?!耙獓澜磺行问降男W入學考試,規范小學招生程序,更不能將各種競賽成績作為招生的依據?!彼J為,教育行政部門還要定期對“小學化”現象進行專項檢查,對違反規定的,責令其限期整改。

  《幼兒園教師專業標準(試行)》中對老師的素質作出明確規定,包括尊重幼兒人格、尊重個體差異、注重保護幼兒的好奇心、培養幼兒的想象力等?!斑@些要求比教會孩子算數、識字的要求更高,更考驗老師的綜合素質與職業能力?!币晃粚W者表示,加強師資培訓是幼教糾偏的重要措施。

  此外,加強對學前教育的立法也迫在眉睫。朱永新等學者都曾建議制定《學前教育法》。據悉,教育部已全面啟動學前教育法起草工作。

  “要建立學前教育的督導評估與問責制度?!敝煊佬逻€建議,“將各級政府發展學前教育的職責及落實情況、規劃實施、經費投入與教師編制、待遇、培訓、隊伍建設情況等,作為考核各級政府、教育行政管理部門及其領導的重要內容?!?/p>

  ❤小編寄語:


    不讓孩子輸在“起跑線”上是可以理解的,但是也要量力而行。小小的年紀,剛剛懵懵懂,就給孩子以“魔鬼訓練”的方式,惡補各種知識。幼兒園的小朋友也才剛剛三四歲的樣子,就要學習五六門功課,而且課外還要上各種藝術培訓班,他們哪里能承受得了?

    幼教的“小學化”和“成人化”的現象,讓孩子們的童年過早的消失,那孩子們以后還有什么童趣可言!而在入學的時候,很多家長便以如何順利通過小學入學考試、給老師留下好印象為目的,讓家長誤入幼教的歧途,進一步造成學齡前教育的惡性循環。

    給孩子鋪一條未來通暢的道路是每個家長心愿,但是在給孩子教育的時候,家長也要考慮孩子的承受能力,以免孩子有逆反心理。而且,三四歲的孩子正是貪玩的時候,家長還是要盡量減少孩子的學業負擔,不要讓孩子們的童年過早的消失。

    親寶小編邀您一同參與你家孩子的童年歡樂嗎?>>話題討論!跟親寶網的爸爸媽媽一起來交流討論吧!~

    小編推薦:


    “毒校服”布料源頭另有蹊蹺>>

    “零起點”不能零準備!>>

    小學生可休春秋假,福兮禍兮!>>

育兒周刊
更多>>
選擇寶寶預產期或寶寶的生日
熱門標簽
熱門閱讀
編輯精選
0
走步赚钱软件怎么加快 广东十一选五任一诀窍 体育彩票 超级大乐透 腾讯分分彩官方开奖网站 做股票配资平台一年挣了 365盈配资 山东11选五预测下期号码 山东体彩11选5走势 福建31选7基本走势图 香港最新开彩开奖结果 浙江体彩6十1兑奖规则